第二题是兀（圆周率）。
第三题是床。
第一题罗马数字没有零 看下面第三段
罗马数字是一种现在应用较少的一种的数量表示方式。它的产生晚于中国甲骨文中的数码，更晚于埃及人的十进位数字。但是，它的产生标志着一种古代文明的进步。大约在两千五百年前，罗马人还处在文化发展的初期，当时他们用手指作为计算工具。为了表示一、二、三、四个物体，就分别伸出一、二、三、四个手指；表示五个物体就伸出一只手；表示十个物体就伸出两只手。这种习惯人类一直沿用到今天。人们在交谈中，往往就是运用这样的手势来表示数字的。当时，罗马人为了记录这些数字，便在羊皮上画出Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ来代替手指的数；要表示一只手时，就写成“Ⅴ”形，表示大指与食指张开的形状；表示两只手时，就画成“ⅤⅤ”形，后来又写成一只手向上，一只手向下的“Ⅹ”，这就是罗马数字的雏形。
后来为了表示较大的数，罗马人用符号C表示一百。C是拉丁字“century”的头一个字母，century就是一百的意思。用符号M表示一千。M是拉丁字“mille”的头一个字母，mille就是一千的意思。取字母C的一半，成为符号L，表示五十。用字母D表示五百。若在数的上面画一横线，这个数就扩大一千倍。这样，罗马数字就有下面七个基本符号：Ⅰ（1）Ⅴ（5）Ⅹ（10）L（50）C（100）D（500）M（1000）
罗马数字与十进位数字的意义不同，它没有表示零的数字，与进位制无关。用罗马数字表示数的基本方法一般是把若干个罗马数字写成一列，它表示的数等于各个数字所表示的数相加的和。但是也有例外，当符号Ⅰ、Ⅹ或C位于大数的后面时就作为加数；位于大数的前面就作为减数。例如：Ⅲ=3，Ⅳ=4，Ⅵ=6，ⅩⅨ=19，ⅩⅩ=20，ⅩLⅤ=45，MCMⅩⅩC=1980。罗马数字因书写繁难，所以，后人很少采用。现在有的钟表表面仍有用它表示时数的。此外，在书稿章节及科学分类时也有采用罗马数字的。
#小学奥数# 导语奥数是奥林匹克数学竞赛的简称。1934年—1935年，前苏联开始在列宁格勒和莫斯科举办中学数学竞赛，并冠以数学奥林匹克竞赛的名称，1959年在布加勒斯特举办第xx届国际数学奥林匹克竞赛。以下是 整理的《小学奥数数学脑筋急转弯》相关资料，希望帮助到您。
1.小学奥数数学脑筋急转弯
1、两辆相距200公里的火车以每小时50公里的速度对开。一只苍蝇从一辆火车起飞（那时两辆火车相聚200公里），（沿着铁轨）以每小时75公里的速度直线飞到对面的火车，然后折返回第一辆火车。苍蝇一直重复着这样飞行，直到两辆火车对撞，把这只苍蝇压扁了。那么，这只苍蝇从起飞到死亡一共飞了多少距离？
2、一辆火车从纽约开往波士顿。五分钟后，另一辆货车从波士顿开往纽约，速度是前一辆的两倍。
当他们相遇时，那一辆比较靠近纽约？
3、地球的圆周大约是40000公里。如果我们用线绕地球一周，比圆周长10米（相当于0.01公里），那么一只跳蚤，一只兔子，或者甚至一个人可以在下面爬吗？
2.小学奥数数学脑筋急转弯
1、教室里有8盏日光灯都亮着，关掉2盏后，教室里还有（）盏日光灯。教室里还有（8）盏日光灯。
［解析］虽然关闭了2盏日光灯，但是关闭了还是日光灯，所以教室里还有8盏。
2、食堂苹果和梨子共有48个，苹果的数量是梨子的两倍，苹果有（）个，梨子有（）个。
苹果有（32）个，梨子有（16）个。
［解析］苹果的数量是梨子的两倍，相当于把所有水果分成三份，苹果占两份，梨子占一份，48÷3＝16（个），苹果占两份，16×2＝32（个），梨子占一份，16×1＝16（个）。
3、乐乐今年7岁，妈妈今年比乐乐大25岁，5年后乐乐比妈妈小（）岁。
5年后乐乐比妈妈小（25）岁。
3.小学奥数数学脑筋急转弯
1、你有一艘船，船上有十五位船员，六十位乘客，三百吨货物。你能根据上面的提示，算出船主的年龄吗——答案：你就是船主年龄还需要算吗？2、几个学生排队上校车。4个学生的前面有4个学生，4个学生的后面有4个学生，4个学生的中间也有4个学生。请问一共有几个学生？——答案：8个
3、一个数去掉首位是13，去掉末位是40。请问这个数是几？——答案：四十三
4、一个笼子了养了十只鸟，小马开枪打死了三只，请问还剩多少只小鸟？——答案：十只，三只断气倒地，另外七只活着
5、请将［5+5+5=550］加上一笔划，使得等式成立（不可以改成不等式喔）？——答案：将其中一个加号加上一撇即可（545+5=550）
4.小学奥数数学脑筋急转弯
1、把8按下面方法分成两半，每半各是多少？算术法平均分是____，从中间横著分是____，从中间竖着分是____。2、一个房子4个角，一个角有一只猫，每只猫前面有3只猫，请问房里共有几只猫？
3、一个房子4个角，一个角有一只猫，每只猫前面有4只猫，请问房里共有几只猫？
4、小军、小红、小平3个人下棋，总共下了3盘。问他们各下了几盘棋？每盘棋是两个人下的
5、小明和小华每人有一包糖，但是不知道每包里有几块。只知道小明给了小华8块后，小华又给了小明14块，这时两人包里的糖的块数正好同样多。同学们，你说原来谁的糖多？多几块？
5.小学奥数数学脑筋急转弯
1、小华带50元钱去商店买一个价值38元的小汽车，但售货员只找给他2元钱，这是为什么？2、小华的爸爸1分钟可以剪好5只自己的指甲。他在5分钟内可以剪好几只自己的指甲？
3、小军说：“我昨天去钓鱼，钓了一条无尾鱼，两条无头的鱼，三条半截的鱼。你猜我一共钓了几条鱼？”同学们猜猜小军一共钓了几条鱼？
4、6匹马拉着一架大车跑了6里，每匹马跑了多少里？6匹马一共跑了多少里？
5、一只绑在树干上的小狗，贪吃地上的一根骨头，但绳子不够长，差了5厘米。你能教小狗用什么办法抓着骨头呢？
6.小学奥数数学脑筋急转弯
1、王某从甲地去乙地，1分钟后，李某从乙地去甲地。当王某和李某在途中相遇时，哪一位离甲地较远一些？2、时钟刚敲了13下，你现在应该怎么做？
3、在广阔的草地上，有一头牛在吃草。这头牛一年才吃了草地上一半的草。问，它要把草地上的草全部吃光，需要几年？
4、妈妈有7块糖，想平均分给三个孩子，但又不愿把余下的糖切开，妈妈怎么办好呢？
5、公园的路旁有一排树，每棵树之间相隔3米，请问第一棵树和第六棵树之间相隔多少米？
本文来自作者[admin]投稿，不代表迪紫号立场，如若转载，请注明出处：https://wap.kpedzd.cn/dizi/892.html
评论列表（3条）
我是迪紫号的签约作者“admin”
本文概览：第二题是兀（圆周率）。 第三题是床。第一题罗马数字没有零 看下面第三段罗马数字是一种现在应用较少的一种的数量表示方式。它的产生晚于中国甲骨文中的数码，更晚于埃及人的十进位数字。...
文章不错《数学类脑筋急转弯》内容很有帮助